Como parte del compromiso asumido en la Cumbre de Líderes Estudiantiles “Contra Corriente”, organizada por la Fundación Boston Educa y Fundación Volando en V, nuestros estudiantes líderes regresaron al colegio con el desafío de transformar los aprendizajes adquiridos en acciones concretas para su comunidad educativa.
Con el propósito de sensibilizar sobre la violencia escolar y promover una convivencia más respetuosa, segura e inclusiva, los estudiantes planificaron y desarrollaron durante la semana diversas actividades dirigidas a sus compañeros, buscando que cada uno pudiera reconocer que también tiene la capacidad de generar cambios positivos y descubrir el líder que lleva dentro.
La campaña comenzó con una intervención en distintos espacios del colegio, donde se instalaron preguntas y frases reflexivas relacionadas con la convivencia, invitando a estudiantes y miembros de la comunidad educativa a detenerse y pensar sobre sus propias acciones. Mensajes como “¿Y tú? ¿Qué haces para que el colegio sea un lugar mejor?” e “Incluir también es una forma de cuidar” permitieron llevar la reflexión sobre el buen trato a los espacios cotidianos.
Durante los recreos se desarrollaron actividades interactivas, en las que estudiantes de distintos cursos pudieron acercarse, participar y conversar directamente con los líderes. Una de las iniciativas fue un mural que invitó a reflexionar sobre expresiones que muchas veces generan conflictos en las relaciones entre pares, como “me mira feo” o “me tiene mala”. A través de esta propuesta, se buscó cuestionar cómo nuestras interpretaciones pueden influir en la convivencia y destacar la importancia de preguntar, escuchar y buscar otras formas de resolver nuestras diferencias.
Asimismo, los estudiantes impulsaron una actividad para reconocer liderazgos positivos dentro del colegio, invitando a sus compañeros a identificar a aquellos estudiantes que, mediante sus acciones cotidianas, ayudan a construir un ambiente más amable, inclusivo y respetuoso. Esta experiencia permitió reconocer que el liderazgo no depende únicamente de tener un cargo, sino que también se manifiesta al ayudar, incluir, acompañar, escuchar y dar un buen ejemplo.
Otra de las acciones fue una Rueda de Prensa, donde los propios líderes recorrieron el patio durante los recreos entrevistando a sus compañeros sobre la violencia y la convivencia escolar. Esta instancia permitió generar conversaciones espontáneas y que los entrevistados conocieran directamente el propósito de la campaña, comprendiendo que todos pueden aportar y que, en muchas ocasiones, ir “Contra Corriente” significa atreverse a actuar de manera diferente frente a situaciones que afectan a otros.
La campaña también incorporó una iniciativa centrada en el poder de las palabras, mediante la entrega de mensajes positivos y cumplidos, invitando a los estudiantes a reconocer las cualidades de otras personas y regalarles una palabra amable. Con acciones sencillas como “eres un gran amigo” o “tienes una bonita sonrisa”, se buscó demostrar que pequeños gestos pueden contribuir significativamente al bienestar de quienes nos rodean.
De esta manera, nuestros estudiantes dieron un importante paso desde el aprendizaje hacia la acción, convirtiéndose en protagonistas de una iniciativa creada por y para estudiantes. A través de sus propias ideas, lograron abrir espacios de participación, reflexión y diálogo,
demostrando que la prevención de la violencia escolar es una responsabilidad compartida y que cada persona puede contribuir a construir una mejor convivencia.
Como colegio, nos sentimos orgullosos del compromiso, iniciativa y liderazgo demostrado por nuestros estudiantes, quienes asumieron este desafío con entusiasmo y responsabilidad, llevando el espíritu de “Contra Corriente” a su propia comunidad.